主教練

尊重”一詞可總結我過去十年的情感和經歷。.

這個詞語能夠解全面地運用在冰球上，我希望學生永遠不會忘記這個詞語。

我們相信建立人格，自尊和信心是必須的，但是您必須尊重自己和隊友才能實現目標。

每個人都喜歡取得勝利。儘管失敗，你也可能會在過程中獲得另一面獎牌。

嘗試在冰場上盡力發揮你的才能，發掘你獨特的一面，這些累積下的點滴將會一直陪伴你成長。

每位出色的運動員和成功人仕背後也有好的榜樣或導師指引，但實際的競爭精神是來自己的內心，因為“你才是自己的頭號對手”。

“Good luck”.

透過「瑞典香港冰球運動技術發展合作計劃」，我們的球員有機會前往瑞典，參與香港冰球訓練學校的海外夏令營。在整個交流當中，不僅球員學到新的球技和對比賽的看法，作為教練的我們也從對方身上見識到很多。

瑞典冰球非常重視細節，負責青訓計劃的球會、教練以至專業隊緊密合作，以確保整體球員的質素。他們的冰球發展模式，以及球會間制定共同目標的緊密合作，是瑞典成為冰球強國之一的重要原因。而教練教授的深度也是值得我們學習的重要一環。瑞典的教授方法，保持教練的集中和參與度，並同時讓學員明白「為何」及「如何」學會某個特定的技巧。

就冰球運動而言，香港仍處在一個發展中的過程，因此在教導更複雜的球賽概念之前，應該集中以技術為基礎的教學，盡可能向冰球強國「取經」，從他們成熟的發展模型中，選擇適合香港球員和冰球文化的部份加以發揚。冰球員的堅毅、對技術細節的專注，都是十分值得香港球員學習的。

在香港打冰球的門檻較高，冰時和裝備都很昂貴。自己因為沒有經濟能力以致年紀很大才接觸冰球，所以對香港冰球訓練學校的理念非常認同。學校主張普及冰球運動本地化，不但提供裝備，更以較便宜的收費，為年輕一代帶來接觸冰球的機會。除此之外，香港冰球訓練學校以及香港業餘冰球會自2012年起舉辦香港校際冰球聯賽，令一眾對冰球有熱誠的學生能代表自己的學校去比賽，建立團隊精神和獨特的冰球文化，使冰球成為他們學生生涯中其中一個難忘的經歷！

現在冰球已經成為自己不可缺少的一部分，所以希望更多人認識冰球，自己也能培育出更多更好的冰球運動員，並透過教授冰球令能年輕一代學懂尊重，自信，永不言敗等精神。